Bewegen met scheerschuim

Vandaag was het weer motoriekmiddag.
De middag begon met een verhaaltje over twee kinderen die in het zand speelde. Ze maakte hele hoge zandkastelen. Daarna had de juf er ook een liedje bij. Bij dit liedje mochten we dansen.
Dat konden we al goed en was erg leuk.

Daarna ging de juf de bewegingen met scheerschuim op de tafel maken.
Dit zag er heel spannend uit. Later mochten wij dit ook doen. De juf deed de muziek aan en bewoog mee in de lucht, wij mochten de bewegingen op de tafel maken. Dit was erg leuk, maar ook heel erg goed voor de fijne motoriek.

Verkeer en een losse tand

Vrijdagmorgen hebben we verkeersles gehad. De juf heeft met ons gesproken over wat je moet doen als je op de stoep loopt en er een auto van de oprit naast een huis komt rijden. We hebben het ook

uitgespeeld. Maar wat gebeurde er tijdens de les: de tand van Lotta kwam eruit! Weg verkeersles.....de tand van Lotta en het gat in haar mond was veel interessanter natuurlijk. Alle kleuters hebben in de mond van Lotta mogen kijken. En nu maar wachten tot we zelf allemaal een wiebeltand krijgen.

Meubelmakers in de dop

Vandaag heeft Dewy een mooi tafeltje en stoeltje gebouwd in de bouwhoek. Joost mocht op het andere stoeltje zitten dat gebouwd was door een kleuter uit groep 1/2a. Op het moment dat juf de foto maakte, stortte de stoel van Joost in. Geen nood: Joost heeft in rap tempo zelf een stoel gebouwd!

introductie thema: Alles groeit.

Woensdagmorgen gingen de kleuters met de klas van juf Carla en onze stagiaire Eline tuinen bekijken rondom de school. Met een "kijk" papier  zijn we op zoek gegaan naar nieuwe knoppen aan de bomen, blaadjes die uitkomen, nieuwe twijgen, bloesems, voorjaarsplantjes of vogelnestjes. Langzamerhand begint alles weer te groeien en tot leven te komen. Als de kinderen onderweg wat zagen mochten ze dat op hun observatievel aangeven.We hebben al van alles gezien.

Aankomende weken gaan we met dit thema aan de slag.
Het zou fijn zijn als we in de klas ook nog naar voorjaarsplantjes konden kijken. De juffen hebben er al wel een paar gekocht, maar we hopen dat we ook nog plantjes in de klas krijgen om te kijken, ruiken en voelen. Zodat we goed weten hoe de plantjes heten en er uit zien.
Ook bolletjes die nog gepoot moeten worden kunnen we goed gebruiken, om te ervaren hoe ze er van binnen uit zien.

Boekenbeurt Loek

Donderdagmiddag heeft Loek zijn boekenbeurt gegeven. Het boek dat hij heeft uitgekozen heet "Ik wil de maan" (Jonathan Emmet). Loek heeft dit boek uitgekozen omdat hij van de maan houdt. Hij zoekt altijd naar de maan!

Loek heeft het boek goed voorgelezen. Hij vindt het boek zelfs zó leuk, dat hij er tijdens het voorlezen steeds van in de lach schoot.

Loek heeft diverse opstekers van de kinderen en juf gehad en hij heeft ook alle vragen beantwoord. Goed gedaan Loek!

Excursie naar het pontje

Vandaag was het dan zover. We zijn naar het pontje in Randwijk geweest. In een lange stoet reden we over de dijk naar het Lexkesveer. De juf had alle woorden die we al geleerd hadden over de pont opgeschreven en in ons groepje hebben we gekeken of we de woorden in het echt zagen. Veel groepjes hebben ook nieuwe woorden gezien en die op de lijst gezet.

Na het kijken vanaf de kade wilden we mee naar de overkant. Er mochten ook steeds groepjes in de stuurhut kijken. Na heen en terug gevaren te hebben gingen we op een bankje ons eten en drinken opgegeten. Dat was erg knus, maar gezellig.
Daarna mochten we nog een keer heen en terug varen op het pontje.
Het was een hele gezellige en leerzame ochtend.

 Zonder de ouders die ons hebben gereden en begeleid hadden we deze leuke en leerzame ochtend niet mee kunnen maken, dus heel erg bedankt hiervoor!!!

Alle foto's van deze excursie staan in de diavoorstelling.

Gezocht

Dinsdag willen wij met de klas op excursie naar het pontje in Randwijk.
Maar we missen nog 1 auto. Wie kan en wil er nog rijden???

Schrijf je in op de lijst bij de deur. Bedankt alvast.

Riool maken

Vanaf maandag z'n we in de klas bezig over het riool.
Wat is het riool en hoe ziet het eruit.
Vandaag had de juf een boekje voorgelezen over het riool.
Het boekje "Waar ga je heen, Drol?" Dit was wel een heel grappig verhaaltje, maar we leerde er ook van. We zagen precies waar de drol naar toe ging en hoe het water weer schoon werd gemaakt.

Toen we gingen buiten spelen bedachten een aantal kinderen spontaan dat ze in het zand ook een riool wilde gaan maken. Dat zag er erg leuk uit en wat hebben de kinderen leuk gespeelt.

Motoriek middag

Maandag was het motoriek middag.
Eerst gingen we dansen in de klas. We deden net als of  we aan het zwemmen waren, dat was een leuke oefenening. Daarna mochten we zelf kiezen hoe we golven gingen maken.
Je kon kiezen uit met verf, wasco, potloden of scheerschuim.
Het was een leuke en leerzaame les.

Verteltafel

Vandaag zijn we begonnen met het maken van een verteltafel. De afgelopen weken hebben we het boek "Plons" gelezen. Nu mochten we spulletjes meebrengen van thuis om het verhaal uit het boek na te spelen. Renske had een koffertje vol spullen meegebracht!

In de klas hebben we ook nog spulletjes gevonden. We kunnen het verhaal al aardig naspelen met al deze spullen. We mogen thuis nog verder zoeken naar de spulletjes die nog ontbreken.

Proefje met water

Vrijdagmorgen hebben we een proefje met water gezien. De juf had een plastic zakje met water gevuld en daar kleurpotloden doorheen gestoken. Met vier potloden ging het goed: één potlood zorgde er voor dat er water uit de zak stroomde. Net een kraantje! Maar nadat het water gezakt was tot onder het potlood dat een gaatje had gemaakt in de plastic zak, stroomde er geen water meer uit de zak.
Wie weet mag je het proefje thuis ook laten zien. Maar houd voor de zekerheid een teiltje/dweil bij de hand:)

Rekenles

Vandaag hebben we weer een rekenles gehad. De Teltijger kwam ook kijken. De kinderen mochten twee keer een kleur limonade kiezen en opdrinken.
Ze mochten een hoepel in de juiste kleur vasthouden zodat ze niet konden vergeten welke kleur ze hadden gekozen. En ze zetten een kruisje neer op een staafdiagram. Zo konden ze ook tellen hoeveel bekertjes de juf in moest schenken. En kijken welke kleur limonade het meeste was gekozen en welke het minste. Zowel de eerste ronde als de tweede.

Ook moest de limonade nog gemengd worden met water: goed kijken tot hoever het water in de maatkan moest worden gegoten. De limonade mocht tenslotte niet te sterk of te slap worden!

Boekbespreking

Donderdagmiddag heeft Jolijn haar boekbespreking gehouden. Ze las ons voor uit "Kleine Muis zoekt een huis". Het ging heel goed. Jolijn kan héél mooi voorlezen. Ze gebruikt zelfs al verschillende stemmetjes. Knap hoor!

Baby in bad

Dinsdag hadden we bezoek van de mama van Elize uit groep 3 en Bas uit groep 1/2B.
Ze kwam samen met Sophie. Sophie is nog een baby en is in december geboren.
De moeder kwam Sophie in bad doen. Zo konden wij zien hoe dat gaat en hoe je een baby in bad moet doen. In onze blauwe hoek staat ook een badje en poppen. Daar mogen ze ook de baby wassen.

De moeder van Elize legde het heel goed uit. We mochten zelfs een beetje helpen. Dat was heel erg leuk. We bedanken de moeder van Sophie dat ze het in onze klas wilde laten zien.
Het was heel leuk en leerzaam.

Water pakken

Billie de hond was maandag in onze klas.
Hij vertelde dat hij een beetje boos was, omdat het hem steeds niet lukte om het water te pakken.
Hij moest het water in een andere bak doen. Maar hoe moest hij dit nou doen?

De kinderen hebben ook geprobeerd het water met hun handen te pakken, maar dit lukte steeds niet.
Gelukkig hadden we een paar slimme kinderen in de klas en bedachten dat je water niet kon pakken. Je hebt dan een emmer, gieter of een bakje nodig.
Wat een slimme kinderen. Billie was er erg blij mee.

Hieronder de foto's van deze les en een paar foto's van de eerste werkles.